Foreningen for førstelektorer og dosenter
Tyske fagskoler, kjent som Berufsfachschulen, spiller en nøkkelrolle i det tyske utdanningssystemet. De gir yrkesrettet opplæring til studenter som har fullført obligatorisk skolegang. Disse institusjonene er del av et dobbeltsystem og integrerer akademisk læring med praktisk erfaring i arbeidslivet. Struktur: Fagskolene tilbyr kurs som varierer i lengde fra seks måneder til tre år, avhengig av Read More …
Det har vært en mangeårig utfordring å tydeliggjøre grunnlaget for dosentstigen. Kritikken går på at kriteriene er for diffuse, at kommisjons-vurderingene derfor blir for tilfeldige, at karriereveien rangeres lavere enn professorstigen og at dosentstigen tallmessig er liten og står i fare for å gå i oppløsning ved naturlig avgang de kommende år. Gjennom 2024/25 og Read More …
Her er noen overordnede erfaringer med forsøk på å forbedre nasjonale utdanningssystemer fra McKinsey-rapporten Spark & Sustain: How all of the world’s school systems can improve learning at scale [HTML]: De fleste utdanningssystemer har problemer med å omsette gode ideer og teoretiske innsikter til konkret handling. Det er ikke nok å vite hva slags intervensjoner Read More …
Søkertall til høyere utdanning for 2024 fra Samordna opptak viser noe over 2 søkere pr. studieplass, – 142.000 søkere til 64.000 studieplasser: Forbedret søkning til helsefag, innkl. sykepleie sammenliknet med nedgang i tidligere år. Fortsatt markert nedgang for lærerutdanningene. Fortsatt tydelig kjønnsdeling: 2/3 eller mer i helsefag er kvinner og motsatt i tekniske fag. Markert Read More …
Forfatterne av denne teksten er dekaner ved fire flercampus-institusjoner. Med 27 geografisk spredte studiesteder og et stort omfang av utdanninger innen helse- og sosialfag, forsyner vi årlig store deler av landet med mange hundre kandidater til arbeidslivet. Det gir tyngde til teksten i Khrono 25.04.24. Forfatterne peker på arbeidet med å utvikle Sterke fagmiljøer. Praksismodeller. Read More …
Apple-grunderen Steven Jobs snakker her om at det å ha gode ideer (fra f.eks. forskning) er en beskjeden del av det å skape gode praktiske løsninger. Han var hands-on. Det er nok her diskusjonen står: Skal universitetene være hands-on? Spørsmålet stilles ulikt i dag enn for 1800- og 1900-tallets institusjoner. Hvordan blir kunnskapsarbeidet og universitetene Read More …
Dosentforeningen er en interesseorganisasjon som skal fremme og utvikle førstelektor- og dosentstillinger som karrierevei for ansatte i universitets- og høgskolesektoren i Norge. Det innebærer å fremme utviklingen av forsknings- og utviklingsarbeid, særlig rettet mot pedagogisk, yrkes- og profesjonsfaglig virksomhet. FoU Her har det gjennom mange år vært en spenning og diskusjon om forholdet mellom forskning Read More …
Kaia Ingerdatter Sørland har avlagt en doktograd ved NTNU. Et oppslag i Khrono 13.04.2024 viser hvordan dette forskningsarbeidet også er slik at vi kan beskrive det som eksperimentelt utviklingsarbeid. Det gikk ut på å forbedre metodene for å standardisere MR-bilder* på tvers av forskjellige MR-skannere og sykehus og å fjerne støy i bildene. Dette ble utforsket gjennom Read More …
Ekstern validitet refererer til i hvilken grad resultatene av en studie kan generaliseres eller anvendes utover den spesifikke konteksten studien ble utført i. Kan artikkelens funn brukes på tvers av ulike populasjoner, institusjoner, teknologier og tidsspenn? Har de tyngde og beholder de sin tyngde på tvers av varierte eksterne forhold? Høy ekstern validitet er avgjørende Read More …
Personlig svar til Et tydelig linjeskifte (Khrono 08.04.24): Stortingsmelding 19 har riktig diagnose av akademisk drift gjennom et par tiår. Advarslene var mange hele veien. Nå skal vi opp av den grøfta. Bra! – Bare for å falle i den andre? Dosentstigen hadde to bærebjelker gjemnom artikkelskriving (forskningen) og utviklingsarbeid. Den tredje i form av personlig pedagogisk praksis Read More …