Foreningen for førstelektorer og dosenter
Den nye versjonen av NotebookLM fra Alphabet/Google kan lese inn og referere inntil 25 millioner ord fordelt på inntil 50 dokumenter. En vanlig lærebok inneholder omlag 100.000 ord pluss/minus så man har altså litt å gå på. Ingen av KI-konkurrentene tilbyr dette gratis.Aftenpostens Per Kristian Bjørkeng skriver om dette i Aftenposten 6. Juni 2024: Straks Read More …
Det er nå klart for et felles Ph.D.-program i kunstnerisk utviklings-arbeid (Khrono 30.05.24). Dette er et samarbeid mellom Høgskolen i Østfold, Høgskolen i Innlandet og UiT Norges arktiske universitet. Begrep og praksis på området spenner over tradisjonelle inndelinger. Ofte er det utøvelsen som vurderes, ikke artikler og annen tekstlig omtale. Men skapende kunst har selvsagt Read More …
Med krav om eksperimentelle utviklingsarbeider for opprykk i dosentstigen, bør vi kunne registrere dem i Cristin som nå integreres i Norsk vitensarkiv (NVA). Over tid ville det bli en eksempelliste på arbeider, en oversikt over dokumentasjonsformer og bidrag til normsetting. Et typisk utviklingsprosjekt varer 5-10 år før det inngår i normal drift eller avvikles. Det Read More …
Det store oppussingsprosjektet, som Ola Borten Moe kalte det, dras i land av hans statssekretær – nå høyere utannings- og forskningsminister Oddmund Løkensgard Hoel. Khrono 22.05.2024. Det kan tyde på at hovedretningen i de særegne forslagene til nye stillingskriterer for tilsetting og opprykk i de to karrierestigene til professor og dosent også følger hovedtrekkene i Read More …
Tyske fagskoler, kjent som Berufsfachschulen, spiller en nøkkelrolle i det tyske utdanningssystemet. De gir yrkesrettet opplæring til studenter som har fullført obligatorisk skolegang. Disse institusjonene er del av et dobbeltsystem og integrerer akademisk læring med praktisk erfaring i arbeidslivet. Struktur: Fagskolene tilbyr kurs som varierer i lengde fra seks måneder til tre år, avhengig av Read More …
Det har vært en mangeårig utfordring å tydeliggjøre grunnlaget for dosentstigen. Kritikken går på at kriteriene er for diffuse, at kommisjons-vurderingene derfor blir for tilfeldige, at karriereveien rangeres lavere enn professorstigen og at dosentstigen tallmessig er liten og står i fare for å gå i oppløsning ved naturlig avgang de kommende år. Gjennom 2024/25 og Read More …
Her er noen overordnede erfaringer med forsøk på å forbedre nasjonale utdanningssystemer fra McKinsey-rapporten Spark & Sustain: How all of the world’s school systems can improve learning at scale [HTML]: De fleste utdanningssystemer har problemer med å omsette gode ideer og teoretiske innsikter til konkret handling. Det er ikke nok å vite hva slags intervensjoner Read More …
Søkertall til høyere utdanning for 2024 fra Samordna opptak viser noe over 2 søkere pr. studieplass, – 142.000 søkere til 64.000 studieplasser: Forbedret søkning til helsefag, innkl. sykepleie sammenliknet med nedgang i tidligere år. Fortsatt markert nedgang for lærerutdanningene. Fortsatt tydelig kjønnsdeling: 2/3 eller mer i helsefag er kvinner og motsatt i tekniske fag. Markert Read More …
Forfatterne av denne teksten er dekaner ved fire flercampus-institusjoner. Med 27 geografisk spredte studiesteder og et stort omfang av utdanninger innen helse- og sosialfag, forsyner vi årlig store deler av landet med mange hundre kandidater til arbeidslivet. Det gir tyngde til teksten i Khrono 25/4. Forfatterne peker på arbeidet med å utvikle Sterke fagmiljøer. Praksismodeller. Read More …
Apple-grunderen Steven Jobs snakker her om at det å ha gode ideer (fra f.eks. forskning) er en beskjeden del av det å skape gode praktiske løsninger. Han var hands-on. Det er nok her diskusjonen står: Skal universitetene være hands-on? Spørsmålet stilles ulikt i dag enn for 1800- og 1900-tallets institusjoner. Hvordan blir kunnskapsarbeidet og universitetene Read More …