The UNESCO AI competency framework for teachers addresses this gap by defining the knowledge, skills, and values teachers must master in the age of AI.
Developed with principles of protecting teachers’ rights, enhancing human agency, and promoting sustainability, the publication outlines 15 competencies across five dimensions:
- Human-centred mindset,
- AI foundations and applications,
- AI pedagogy,
- Ethics of AI, and
- AI for professional learning.
These competencies are categorized into three progression levels: Acquire, Deepen, and Create.
Denne sida er laget ved å lese UNESCO’s veileder samt den ferske Nasjonal digitaliseringsstrategi inn i Google-produktet NotebookLM og så bestille en muntlig presentasjon (podcast). Vi har også hentet litt skriftlig fra introduksjonen og satt inn bilde av forsida. 
Slike formater vil inngå i faglig utviklingsarbeide i tida framover med støtte i teoretisk modellutvikling og bred empiri. Lære mer om hvordan?
