Foreningen for førstelektorer og dosenter
Apple-grunderen Steven Jobs snakker her om at det å ha gode ideer (fra f.eks. forskning) er en beskjeden del av det å skape gode praktiske løsninger. Han var hands-on. Det er nok her diskusjonen står: Skal universitetene være hands-on? Spørsmålet stilles ulikt i dag enn for 1800- og 1900-tallets institusjoner. Hvordan blir kunnskapsarbeidet og universitetene Read More …
Dosentforeningen er en interesseorganisasjon som skal fremme og utvikle førstelektor- og dosentstillinger som karrierevei for ansatte i universitets- og høgskolesektoren i Norge. Det innebærer å fremme utviklingen av forsknings- og utviklingsarbeid, særlig rettet mot pedagogisk, yrkes- og profesjonsfaglig virksomhet. FoU Her har det gjennom mange år vært en spenning og diskusjon om forholdet mellom forskning Read More …
Lærerutdanningen ved OsloMet har arbeidet systematisk med en ny type masteroppgave. Den tas over ett semester (30 studiepoeng) og har klare trekk av det Frascati-manualen definerer som eksperimentelt utviklingsarbeid. Om dette skriver 1. amanuensis og merittert underviser Tuva Bjørkvold i Khrono 23.04.24; I tillegg til den klassiske skriftlige teksten har vi en entreprenøriell masteroppgave, på 30 Read More …
Er det meritterende for dosentstigen å skrive lærebok eller utvikle nye emner? ViD vitenskapelige høgskole har her et interessant innspill i sitt høringssvar til HK-dir sitt forslag om nye stillingskriterier i UH-sektoren. Med henvisning til Frascati-manualen fra OECD heter det der: Det anses av VID som svært positivt at det i høringsnotatet vises til Frascati-manualen for Read More …
Førsteamanuensene Nordmo Arnestad, Christian Andvik og Elisabeth Andvik ved BI har utviklet og understreker sitt eierskap til en pugge-app. De har skrevet en ettertenksom og interessant artikkel i Khrono. Der peker de på det pågående skiftet fra tradisjonelle læringsformer til mer teknologi-integrerte metoder som kan møte behovene til en variert og voksende studentgruppe i samfunnet. Noen poenger: Read More …
Høringssvarene til forslaget om endrede kriterier for tilsetting og opprykk er nå publisert. Det er påfallende mange som hilser et klarere skille mellom dosent- og professorstigene velkommen. Samtidig er mange skeptiske til kriterier som må til for å etablere dette skillet. Begge skal forske. Noen skriver riktignok at 1.lektor og dosent må kunne undervise og veilede Read More …
Denne artikkelen fra Higher Education Research & Development er en undersøkende samtale mellom Russel (Butson) og Rachel (Spronken-Smith) om forskning og generativ kunstig intelligens. Den reiser to spørsmål: Er forskning nå blitt bytteverdi i jakten på status og forfremmelse på bekostning av bruksverdien som ligger i å utvikle gode liv? Gir KI bidrag til det Read More …
Veien framover for de store profesjonsutdanningene har to grøftekanter, – den akademiserende drift på høyre side og den rene praktisisme på den venstre. Etter å markere sterkt at vi må opp av den første, kunne det samtidig se ut som om forsknings- og høyere utdanningsminister Oddmund Hoel skrittet rett over i den andre. I et Read More …
Kaia Ingerdatter Sørland har avlagt en doktograd ved NTNU. Et oppslag i Khrono 13.04.2024 viser hvordan dette forskningsarbeidet også er slik at vi kan beskrive det som eksperimentelt utviklingsarbeid. Det gikk ut på å forbedre metodene for å standardisere MR-bilder* på tvers av forskjellige MR-skannere og sykehus og å fjerne støy i bildene. Dette ble utforsket gjennom Read More …
Innspill til høringsuttalelsen fra Dosentforeningen (Helge Høivik) Det er ulike syn i Dosentforeningen om å fjerne det formelle forskningskravet for tilsetting og opprykk I dosentstigen. Vi skiller her mellom ulike presiseringer av frasen forskning- og utviklingsarbeid (FoU) med de to begrepskategoriene forskning utviklingsarbeid Den pragmatiske bruk av “FoU” har over tid blitt en innsnevring til Read More …