Interessant utviklingsarbeid

Tre kolleger ved Høgskulen på Vestlandet har interessant innspill i Khrono 28.06.2024. Forfatterne Aslaug Grov Almås, Brita Høyland og Maria Kjosås Bergem forteller om arbeidet der med fleksible lærarutdanninger. De peker på en tendens til lave søkertall til lærarutdanningene i Norge og understreker behovet for nytenkning for å sikre god rekruttering til læreryrket. Dette er Read More …

Vendepunkter

Det skjer ikke av seg selv og mye langsommere enn vi trenger. Men det er forandringer på gang i det globale energisystemet. Den ledende rolla er inntatt av Kina, som fortsetter å bygge ut forurensende kraftverk, men samtidig legger aggresivt om til fornybart: mer effektiv batteriteknologi for EV (electrical vehicles) , solcelle-paneler, vind- og vannkraft. Read More …

Dosentstigen: Nye tilsettingsregler

Vi har hatt et drøyt halvår med høring, diskusjoner og politisk håndtering av nye regler for tilsetting og opprykk i norsk akademia. Dette er nå landet. For lesere av denne bloggen er det naturlig nok dosentstigen som har størst interesse. Dette er formuleringene i pressemeldinga 26.06.24 fra Kunnskapsdepartementet: Forskjellen mellom dosent- og professorstigen er gjort Read More …

Må FoU-arbeid skje på engelsk?

Det har vært en liten språkdisputt i Khronos spalter. Må FoU-arbeid skje på engelsk? Hva med undervisnings- og administrasjons-språket? Stortinget lovfester nå at norsk er hovedspråket i Norge. Det må gjøres rikt og anvendelig. Dosentstigen er her et godt tiltak for å fornye og forsterke norsk som akademisk språk. Det startet med et engelskspråklig svarinnlegg Read More …

Formanende DigDir

I det folk retter oppmerksomheten mot St. Hans og fellesferien, holdt digitaliserings-direktoratet (DigDir) sin årskonferanse. Det er skrevet rapport om Rikets digitale tilstand, og direktør Frode Danielsen holdt tale (omtalt i Computerworld 21.06). For en som har fulgt slike tilstandsrapporter men for høyere utdanning i noen år, er frustrasjonen her mer påtakelige, moraliseringen spissere og språkføringen Read More …

KI på systemnivået

Tar robotene over eller er dette bare hysterisk overdrivelse? 1. amanuensis Ethan Mollick ved Wharton School of Management ved University of Pennsylvania skriver om dette i et fersk innlegg på bloggen One Useful Thing: KI-diskusjoner havner ofte i en merkelig dikotomi – enten er det bare “hype” eller så er tiden for supermenneskelige maskiner rett Read More …

Norsk KI-UH

2020-tallet er bl.a. preget av en sterk kapitalflyt inn i generativ kunstig intelligens. Den sterke veksten til brikke-fabrikken Nvidia er illustrerende, men det samne skjer i Asia. Nvidia er også preget av vertikal integrasjon der det ikke bare produseres brikker, men også store språkmodeller og tjenere med helt eller delvis ferdige løsninger. De store amerikanske Read More …

Ny økonomisk realitet

Det økonomiske grunnlaget for norsk UH-sektor var så solid, trodde mange. Nå er det kvikkleira som er i bevegelse. Her er noen Khrono-oppslag: [ NTNU | Nord | OsloMet | UiS ] Dette er en delvis varslet katastrofe. Daværende kunnskaps- og høyere utdannings-minister Ola Borten Moe la fram sin tiltaksplan i januar 2023: Endret finansieringen Read More …

Digitaliseringen biter

Digitaliseringen griper om seg. Halve befolkningen i Norge har konto på Facebook som samler inn data om det de gjør der. Selv om KI har potensiale til å transformere høyere utdanning i positiv retning, må vi se på negative konsekvenser. Akademikere får KI-verktøyene stukket opp i fjeset. De bygges nå inn som eget programvarelag i Read More …

Forskyvninger i høyere utdanning

I Norge øker søkertallene til fagskoleutdanning, mens flere av de store UH-utdanningene har rekrutteringsvansker. Et oppslag i Khrono 10.06.3024 peker også på at kunnskapsnivået går ned mens karakterene går opp i universitets-sektoren. På 20 år har andelen som får beste karakter A gått fra 10% til 15% med noen variasjoner på institusjonstype. Samtidig har antall Read More …