Foreningen for førstelektorer og dosenter
Bygger på bloggpost på MOOCAHUSET 16.08.19. Khrono har flere interessante oppslag om livslang læring med utgangspunkt i Markussen-utvalgets utredning og påfølgende diskusjoner på Arendalsuka 2019. Ludvigen, Sten: En utredning med store mangler [HTML] Larsen, Hege (fra Khrono-redaksjonen): Nybø: Mangler svar om livslang læring. [HTML] I det siste oppslaget siteres Simen Markussen, som altså har ledet Read More …
Et prinsipielt anliggende er dette: Det skjer nå så mange og så dyptgripende endringer i kunnskapsteknologi, forskning og høyere utdanning at dagligtalens “forskningsbasert” er blitt en tanketom besvergelse. Sitatet over er hentet fra boka “Gift” og en redaksjonell kommentar om skolepolitikk i Dagbladet 02.10.2024. Vi må ta for oss utdanningsoppdraget på nytt med dristige forsøk der Read More …
Se: Å komme i gang med KI (Essay m/lysark & Da Vinci-video) Kursplan 2. kvartal 2025. Påmeldingsskjema nedenfor. Kurset er organisert for medlemmer av Dosentforeningen som vurderer eller forbereder opprykk til 1.lektor eller dosent. Det er også velegnet for alle andre som vil lære mer om KI som verktøy i faglig forfatterskap, undervisning, utviklingsarbeider, i dokumentasjon Read More …
Du er ekspert på kunnskapsforvaltning og høyere utdanning. Lag design for en sammensatt eksamensform med flere formater og elementer. Dette designet, som kombinerer ulike formater, skal hindre studentene i å framstille seg som dyktigere enn de er og skal demonstrere deres faktiske kunnskap, problemløsende evne og formidlingsferdighet. Tilbakemelding fra ChatGPT: Eksamensformen beskrevet her er ment Read More …
Høyere utdanningsinstitusjoner sliter nå med pågående økonomiske vanskeligheter og skiftende demografi. Toppunktet av studentrekruttering forventes rundt 2025. Institusjonene må håndtere redusert finansiering og økt politisk kontroll. Svekket offentlig tillit til verdien av høyere utdanning kompliserer dette. Det å forske er ofte framstilt som et udiskutabelt gode, og inngår i en veletablert forestilling om universitetenes samfunnsnytte. Read More …
I Norge øker søkertallene til fagskoleutdanning, mens flere av de store UH-utdanningene har rekrutteringsvansker. Et oppslag i Khrono 10.06.3024 peker også på at kunnskapsnivået går ned mens karakterene går opp i universitets-sektoren. På 20 år har andelen som får beste karakter A gått fra 10% til 15% med noen variasjoner på institusjonstype. Samtidig har antall Read More …
Elsevier undersøker 73 publiserte artikler med tanke på feilaktige likemannsvurderinger og siteringsjuks. Artiklene har mange forfattere, men det er tre forskere som ser ut til å gå igjen. Mohammad S. Sajadi, en professor i ernæring ved Cihan University i Erbil, Irak, er forfatter av 24 artikler publisert i tidsskriftet – hvorav 16 nå er merket Read More …
Det nye utdanningstilbudet ved Nord universitet, med fokus på utdanning og forskning i rurale strøk, har skapt betydelig interesse, særlig blant små kommuner i de nordlige fylkene. (Khrono 07.06.24) (Ledetekst til ChatGPT) Nye utdanningstilbudet ved Nord universitet og satsing på utdanning og forskning i rurale strøk, er særlig interessant for små kommuner og har skapt Read More …
I en pressemelding 5. april 2024 skriver Kunnskapsdepartementet No legg regjeringa fram ei stortingsmelding om profesjonsutdanningane, det vil seie lærar-, ingeniør- og helse- og sosialfagutdanningane. Regjeringa vil: Legge meir vekt på erfaringsbasert kunnskap, for å sikre at studentane er rusta for røynda i profesjonane dei skal arbeide i. Gjere utdanningane meir fleksible, slik at fagmiljøa Read More …
Utdrag fra meningsytring i Forskerforum på nett 4. Juni 24: Forskriftens forslag til nye kriterier bør få en sjanse. Det gjøres et tydelig og lenge etterlyst skille. Tilsetting som førsteamanuensis krever doktorgrad og at man i tillegg har vært praktiserende forsker. Opprykk til førstelektor krever eksperimentelt utviklingsarbeid og praktiserende profesjonsutøvelse (eventuelt som underviser). OECD sin Read More …