Tore på sporet

Dosentforeningens leder, Tore Rokkan, med faglige innspill og personlige betraktninger i fint intervju i Forskerforum 7. august 2023. Nå er Kunnskaps-departementet i innspurten i å foreslå endringer i ansettelses-forskriftene for universiteter og høyskoler. Rokkan forteller at foreningen skal koble seg på disse politiske prosessene. Foreningen skal også være et forum for å diskutere, for det Read More …

Å ta kunnskapen i bruk ..

Norce ved konsernsjef Håverstad og leder for samfunnskontakt Sandnesmo skriver i Khrono at forholdene må legges til rette for tettere bånd mellom de som forsker og de som tar forskningsresultatene i bruk. Man kan legge til at “brukerne” av ny kunnskap også er undervisere og studenter: Det er her translasjonsforskningen har kommet inn. Det er Read More …

Sosial kapital og innenfrablikket

Det er vanlig å se for seg en  alternativ karrierevei på pedagogisk grunn. Dette synet har noen  innebygde problemer. Det eksisterer en komplett og tradisjonell kvalifiseringsvei i disiplinfaget pedagogikk. Den kan utvides med fagdidaktisk spesialisering. Her bygges karriere via veletablerte eksamensordninger for bachelor-, master- og Ph.D.-grader. Det er nasjonalt pålegg om at UH-institusjonene skal ha Read More …

En form passer ikke alle: Evaluering av kurs i høgskolepedagogikk

Uniped Vol 46, Side 72–85 13.06.2023 https://doi.org/10.18261/uniped.46.2.2 Sammendrag: Den praktiske konsekvensen av at det i 2019 kom en forskriftsendring som la større vekt på utdanningsfaglig kompetanse ved opprykk for ansatte i høyere utdanning, var at høgskoler og universiteter igangsatte kurs i høgskolepedagogikk og påla sine ansatte å gjennomføre dette ved ansettelse og opprykk. For å undersøke Read More …

Økonomi & ansvaret for utvikling av utdanning

Torunn Guttormsen, Nina Holtan og Knut Mørken ved Universitetet i Oslo har skrevet et notat med økonomisk begrunnelse for 1.lektor/dosent-veien og kriterier for opprykk. De skriver bl.a. Våre faglærere er stort sett førsteamanuenser og professorer med betydelige krav om forskningsprogresjon. De må ta innover seg kravene til økt pedagogisk kompetanse, men det er vanskelig å Read More …

Slutten på begynnelsen ..

Etter at Dosententforeningen ble etablert har vi satt opp dette nettstedet med enkel struktur og en samleside for Tips & nyheter. Over fire måneder har et tyvetalls innlegg blitt publisert der som særlig handler om veiledning og opprykks-kriterier, men også foreningssaker og IT/KI. Det har vært drøyt ett innlegg i uka. Etter denne prøveperioden bør Read More …

Veilederklynger?

Helt foreløpig gruppering som vil endres gjennom studieåret 23/24: Når vi ser på individuell og selvrapportert veiledningskapasitet for alternativ karrierevei, finner vi antydning til et mønster med høgskoler (INN, HVL, HVO) og de nye universItetene UiA og OsloMet. Et av de “gamle” (UiT) følger hakk i hæl. Kanskje Dosentforeningen kunne få drahjelp fra slike miljøer? Read More …

Norsk fagspråk

Språkrådet ønsker at godt fagspråk blir del av kvalitetskravet i høyere utdanning [HTML]: Språkrådet meiner at universiteta og høgskulane må utvikle strategiar og praksisar som speglar at språkarbeid er ein del av kvalitetsarbeidet. Kompetanse i norsk fagspråk bør definerast som ein del av læringsutbytet i emne og program, og språkarbeidet bør innlemmast i strategiar for Read More …