Foreningen for førstelektorer og dosenter
Et oppslag I Khrono 2. Juli 2023 [HTML] gir en viss oversikt over antall veiledningstimer som tilstås i doktogradsløpene: Rune Krumsvik sin studie viser stor variasjon i antall timer satt av til veiledning. To av ti veiledere har mellom null og tjue timer per semester, mens fire av ti har mellom 40 og 80 timer. Read More …
Det er flere drivere under de pågående endringene i høyere utdanning. Modellen nedenfor peker på de tre dimensjonene Teoretiske og praktiske forståelsesformer (episteme vs techne) Synkront organiserte studieforløp og fleksible asynkrone formater. Gradsorienterte studier på bachelor, master og Ph.D.-nivå og mikrosertifisering, diplom/badge. Den reiser spørsmål av kunnskapsteoretisk karakter i en tid der kunnskapsarbeidet kodifiseres for Read More …
Rektor Margareth Hagen (t.h.) og prorektor Pinar Heggernes ved Universitetet i Bergen tar initiativ og inviterer til nasjonalt samarbeid. Her er det mange mulige utviklings-prosjekter som passer inn i kvalifiseringsløp til 1.lektor og dosent. Ikke minst gjelder det redesign av studieprogramner som støttes av digitale læreverk og andre ressurser. Et faglitterært tekst-grunnlag åpner i sin Read More …
Riksrevisjonen har kritiske merknader om manglende kvalitetsutvikling i studieprogrammene (Khrono 27.06.23) Riksrevisjonen har undersøkt hvordan utdanningsinstitusjonene legger til rette for å videreutvikle kvaliteten i studieprogrammene og hvordan statlige virkemidler støtter opp om dette arbeidet. Konklusjonen er at universitetene og høgskolene ikke har lagt godt nok til rette for at underviserne kan arbeide nok med kvalitetsutvikling Read More …
Avisa Khrono har oppslag om en studie som viser manglende erfaring med doktorgradsveiledning for dagens modell med 3 artikler + kappe [HTML]: Berre om lag halvparten av dei som skal rettleia ein stipendiat som skriv artikkelbasert avhandling, har sjølv levert avhandling på denne måten. Rettleiarane er usikre, viser ein ny studie. Studien viser òg at Read More …
Tema og bok som kan være av interesse [HTML] Bloggposter: 84
Et oppslag i Khrono 23.06.23 forfølger spørsmålet om veiledningsordningene. Her er det noen punkter som spesielt trekkes fram for veiledere: Hvordan man ble veiledet selv. Hva man har lært gjennom å veilede sammen med andre. Å delta i ulike former for veilederopplæring. Det å ha en profesjonell tilnærming til veiledning handler blant annet om forventningsavklaring Read More …
Etter at 1. versjon av påmeldingssystemet til Dosentforeningen har vært i drift et par uker, har det meldt seg inn omlag 60 nye medlemmer. I forbindelse med påmeldingen kan de svare på om de selv kan stille som veiledere og om de selv ønsker kontakt med veiledere via foreningen. Her er resultatene ved St.Hans-tider 2023: Read More …
Det utvikles nå interessant tematikk og mulige posisjoner i den kommende diskusjonen som vil følge forslag til revisjon av opprykksforskriften. Den er varslet nå i juni 2023. Eriksen, Hakel og Nordkvelle, som også har utgitt en foppdragsrapport om emnet, skriver et grundig innlegg i juni-nummeret av Forskerforum. Det kommer online om noen dager. En kommentar Read More …
Ph.D.-stipendiat Ragnhild Laird Iversen bruker Khrono for å skrive et spenstig tilsvar til Einar Brattens innlegg samme sted 31.05.23. Han skrev bl.a. Akademia gjennom doktorgradsutdanningen skal skape enere innenfor sine fagfelt og det er selvsagt at karakter og resultater må og skal være hovedfokus for akademia. Dyrkingen av enere innebærer nødvendigvis også at akademia til Read More …